2020年6月23日上午9：00，由118免费彩色印刷图历史系、美国研究中心举办的世界史论坛系列讲座第2场在线上“云端”拉开帷幕。东北师范大学“仿吾学者”、中国美国历史研究会理事长梁茂信教授做了主题为“美国公共价值观的含义与解读”的演讲。这次讲座是118免费彩色印刷图世界史讲坛2020年系列讲座和拔尖历史系讲坛的第二讲。118免费彩色印刷图王旭教授主持讲座，来自118免费彩色印刷图和全国各地近200名听众聆听了本次讲座。

讲座伊始，梁茂信教授从美国学界对公共价值观这一概念的辨析切入，有重点的梳理各个历史时期的含义流变情况，为听众阐释了公共价值观从存在明显局限性的框架到不断完善的体系的过程。

梁茂信教授指出，正如埃里克·方纳将美国人的自由观念与现代化进程联系起来，在此过程中其外延不断的扩大，这也说明美国的公共自由价值观是一个不断演化的动态过程，这是美国公共价值观的特征之一。此外，他还使用详实的数据，分析个体与群体、阶层和种族、代际之间的差异，最后点明了价值观的其他特征，即阶层属性、相对的稳定性、成体系性以及传承性。小结时，梁茂信教授总结出公共价值观的定义，他认为公共价值观指的是一个国家、民族、种族、阶级与性别的影响大众生活的价值体系，是公众对追求美好生活的集体表达，在实践中具有广泛的指导性。

公共价值观来源于实践，反过来又指导实践，研究价值观的影响就不能不关注价值观制度化的过程。梁茂信教授从1787年宪法及其修正案中筛选出诸如“正义、平等、自由、福利”等280多个价值观概念，分析了价值观的政治化和制度化对美国人日常生活的影响。

关于如何解读美国公共价值观的问题，梁茂信教授给出了几点思考。他认为，在多数情况下具有重要决定性作用的政治价值观应该成为分析的重点，非政治价值观则处于相对次要的地位。当然，两者之间的互动关系也是不容忽视的，只有通过联动的方式，才能深层次的揭示美国社会极化发展的特征和原因，展示美国社会公共价值观的全貌及其变迁。最后，梁茂信教授就“财产”、“隔离”、“社会流动性”以及“社会平等”等核心价值观进行了详细的解读。

在讲座的尾声，梁茂信教授呼吁学界更多的有识之士积极投入到关于公共价值观的研究中去。

（苏方芳）